Ciudad de México.- Durante «La Mañanera del Pueblo», el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, anunció que Puebla y otras 14 entidades eliminarán a partir del ciclo escolar 2027 el examen de admisión para ingresar a la preparatoria, sumándose a los 17 estados que ya operan bajo el nuevo esquema de asignación sin prueba selectiva. La medida se enmarca en la estrategia federal «Mi Derecho, Mi Lugar», impulsada por el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum bajo la premisa de que el acceso a la educación media superior debe ser garantizado por el Estado y no depender del resultado de un examen.
«La educación no es una competencia, es un derecho», ha repetido en distintas ocasiones el propio Delgado desde que se lanzó el programa, una frase que Sheinbaum ha hecho eco en términos similares —»la educación es un derecho, no un privilegio»— en sus intervenciones públicas sobre el tema, entre ellas la inauguración del modelo de Bachillerato Nacional y una visita a instituciones educativas en Tamaulipas, donde insistió en que si los jóvenes no tienen escuela «no es su culpa» y que debe haber espacios suficientes para todos.
Cómo funciona «Mi Derecho, Mi Lugar»
El programa sustituye el histórico examen del Comipems —que operó durante casi 29 años en la Zona Metropolitana del Valle de México y esquemas similares en otras entidades— por un sistema de asignación de lugares basado en las preferencias de los estudiantes, la disponibilidad de espacios y criterios como la cercanía geográfica al domicilio, en lugar de un puntaje obtenido en una prueba estandarizada. Delgado ha calificado al viejo modelo de examen de admisión como «una máquina perfecta de exclusión disfrazada de meritocracia», en la que, según sus palabras, «pasas y vives, repruebas y abandonas tu futuro».
Los resultados que la SEP ha presentado como respaldo de la política muestran una mejora sostenida: en la Zona Metropolitana, bajo el nuevo esquema de admisión directa, el 74.2% de los participantes obtuvo su primera opción de plantel, frente a apenas 26.2% bajo el examen tradicional en 2024. A nivel nacional, entre los estados que ya operan sin examen, el porcentaje de estudiantes ubicados en su primera opción alcanza 80.4%, y hasta 96% de los aspirantes obtuvieron un lugar entre alguna de sus tres primeras opciones preferidas, de acuerdo con cifras difundidas por el propio Delgado.
La ampliación a Puebla y otros 14 estados
Con el anuncio del 24 de agosto, Puebla se suma a la lista de entidades que dejarán de aplicar examen de ingreso a la preparatoria, aunque no lo hará de inmediato: la eliminación entrará en vigor hasta el ciclo escolar 2027, al igual que en las otras 14 entidades incluidas en esta segunda fase de expansión del programa, entre ellas Guanajuato y Veracruz, donde la propia SEP federal instruyó recientemente a las autoridades estatales a eliminar el mecanismo de selección por examen. Nuevo León también ha anunciado que se sumará a esta política. Con esta ampliación, la meta de fondo es que ningún estado del país continúe utilizando exámenes de admisión como filtro de acceso a la educación media superior.
El contexto más amplio: de la crítica al Comipems a una política nacional
La estrategia arrancó formalmente en agosto de 2025, cuando Sheinbaum inauguró el primer ciclo del Modelo de Bachillerato Nacional, un esquema que unifica el currículo de las preparatorias públicas del país, ofrece doble certificación validada por instituciones como la UNAM, el IPN y el Tecnológico de México, y garantiza gratuidad total y becas como parte de un derecho constitucional. En ese primer ciclo, «Mi Derecho, Mi Lugar» registró 272,793 solicitudes, de las cuales 111,335 estudiantes accedieron de forma directa sin examen, 37,234 optaron por la vía de examen hacia el IPN o la UNAM —instituciones que conservan su propio proceso de selección— y el resto se distribuyó en un modelo mixto. Para el ciclo más reciente, la SEP reportó 595,949 jóvenes que decidieron dónde continuar sus estudios de bachillerato a través de la plataforma, y 191,069 solicitudes de acceso solo en las entidades de nueva incorporación al esquema.
Sheinbaum ha enmarcado la medida como parte de una revisión más amplia de las políticas heredadas del periodo neoliberal, que —según ha dicho— trataron a la educación como un privilegio o una mercancía en lugar de un derecho social. «Se acabaron los rechazados», declaró en una de las presentaciones de resultados del programa, en referencia a los miles de jóvenes que cada año quedaban fuera del sistema educativo por no alcanzar el puntaje mínimo requerido en el examen de admisión.
Se reportan avances
Mientras las 15 entidades anunciadas se preparan para adoptar el nuevo esquema en 2027, el gobierno federal continúa reportando avances en la infraestructura que debe sostener la promesa de espacios suficientes para todos: solo en el ciclo 2025, la SEP anunció 88 obras para la construcción de 25 nuevas preparatorias, que beneficiarían a unos 40,000 estudiantes adicionales. La pregunta que persiste entre especialistas en política educativa es si la expansión de espacios físicos y de plantilla docente podrá mantener el ritmo de una demanda que, al eliminarse el filtro del examen, ya no se limita artificialmente por la vía de la reprobación.